Commentaires sur : Un étudiant menacé d’expulsion pour avoir fait ses devoirs sur Facebook

Par : s. FAVRE

s. FAVRE — Tue, 01 Apr 2008 06:11:36 +0000

On n’est intelligent qu’à plusieurs, disait Albert Einstein.
Vive la coopération.
Les façons d’apprendre change alors que les manières d’enseigner stagne.

Par : Dominic Arpin

Dominic Arpin — Thu, 20 Mar 2008 18:30:13 +0000

Merci du témoignage Missmath. Je partage entièrement votre avis. La technologie existe, il faut l’utiliser pour ce qu’elle a de bon à offrir. Un seul mot: adaptation!

Par : Missmath

Missmath — Thu, 20 Mar 2008 16:01:47 +0000

Depuis des lustres, je bâtis des forums pour les élèves sur lesquels ils peuvent poser toutes leurs questions, formuler des réponses que je valide ou où j’apporte les explications pour apaiser l’urgence. (Google donne la réponse tout de suite, quand un élève envoie une question, il espère avoir une réponse rapide.)

Évidemment, je ne réponds pas aux questions concernant les devoirs dont l’évaluation est sommative, mais je leur dis qu’ils peuvent toujours poser la question et que je n’interdis pas les autres élèves de la classe de répondre. Pourquoi les laisser faire en cachette leurs travaux alors que si j’ai le droit de regard, je peux mieux intervenir, rectifier le tir subtilement, donner des indices ?

Eh bien, étonnamment, il faut toujours attendre les derniers devoirs pour que ça se passe (le temps que le réseau social s’installe, la confiance en soi ou l’audace aussi) et, dans les 8 dernières années, il n’y a qu’un seul groupe qui a osé faire ensemble sur le site un devoir assez difficile, en s’échangeant les réponses, en discutant, en collaborant. Il en a fallu un premier pour oser dire : “Bon, voici ce que j’ai fait pour le premier numéro, corrigez-moi si vous voyez des erreurs, je vais essayer de faire le deuxième, mais pour le troisième, je n’ai aucune idée”. Et l’autre qui a émis une idée. Et l’autre qui a demandé des explications sur tel élément de sa solution. Et les explications qui ont suivi dans leurs mots à eux. N’est-ce pas extraordinaire une classe complète qui collabore et qui apprend ? En plus, la correction n’a pas été une trop grande corvée ! Et à l’examen, on a pu distinguer ceux qui ont appris de l’exercice de ceux qui ont copié la solution.

En tout cas, je préfère et de loin la collaboration à la recherche de la meilleure cote R, quitte à casser les jambes des premiers de classe pour s’assurer de pouvoir entrer en médecine !

Par : Tricher sur Facebook = 0/100 » DominicArpin.ca - Le Patrouilleur du Net

Tricher sur Facebook = 0/100 » DominicArpin.ca - Le Patrouilleur du Net — Wed, 19 Mar 2008 18:46:57 +0000

[...] a l’histoire ici et mon premier texte sur le sujet ici. [...]

Par : Mario Asselin

Mario Asselin — Fri, 14 Mar 2008 15:50:06 +0000

Dans la même foulée, ce vidéo rapporté par un blogueur (Jacques Cool, du N.B.) qui titrait, «Ça pourrait se passer à Ryerson»:

http://www.5min.com/Video/How-to-cheat-on-an-exam-11163

Enjoy!

Par : Facebook + groupe d’études = expulsion??? « Projet de refonte - Site HEC Montréal

Wed, 12 Mar 2008 14:02:40 +0000

[...] + groupe d’études = expulsion??? C’est via Dominique Arpin, Le patrouilleur du Net que j’ai appris [...]

Par : Fred Lavoie

Fred Lavoie — Mon, 10 Mar 2008 10:01:30 +0000

C’est aux institutions de s’adapter aux nouvelles realites pas le contraire…

Par : Simon Dubois

Simon Dubois — Sun, 09 Mar 2008 23:59:41 +0000

Ouais ben plus la technologie avance moins les institutions suivent.

Par : enidan

enidan — Sun, 09 Mar 2008 15:32:00 +0000

Je trouve ça vraiment étrange… il s’agissait d’un devoir… un devoir est un travail qu’on fait à la maison… nous pouvons donc utiliser toutes les ressources à notre disposition… Pourquoi pas facebook ??

S’il s’était agi d’un examen, ce serait différent, mais pour un simple devoir…

Quand j’étais à l’université, on se regroupait également à toutes sortes d’endroits pour partager nos réponses, nos trucs, nous donner un coup de main et se préparer à nos examens… on s’appelait et s’il y avait eu MSN, c’est sûr qu’on l’aurait utilisé… je ne vois pas pourquoi facebook ne pourrait pas être utilisé en ce sens..

Nous sommes en 2008…

Par : Intellex

Intellex — Sat, 08 Mar 2008 23:52:35 +0000

Un peu comme Phil, j’ai fait arts, lettres et sciences (dans cet ordre-là !!!) puis communications. Même chose pour l’intranet du cours. Même chose pour l’échange d’infos et tout. À l’Université, le Pub était notre endroit “d’études” et les profs (du moins, à Laval) nous encourageaient à créer ce genre d’échanges entre nous.
J’imagine que le “plusss pire” devait être, pour ce type, d’avoir les réponses toutes cuites dans le bec. Mes profs haïssaient ça, quand on ne “cherchait” pas un minimum. Pour le reste, pffft. Maintenant, à la maîtrise, il est hors-de-question qu’un travail se fasse sans le groupe. Sans l’aide des autres. Sans un apport (ou plusieurs) d’un “extérieur” au cours.
J’ai toujours mieux appris en enseignant, moi. En montrant aux autres ce que je savais, et en prenant d’eux ce qu’ils savaient.